Glasilo #20 – Prihodnji šolski nastopi in novi mentorji

Vabimo vas, da se predstavite na B.A.S.E. nastopu

V Glasbeni šoli B.A.S.E. se zavedamo pomena nastopanja, zaradi česar svojim učencem redno omogočamo odrsko predstavljanje. Ker se nam konec koledarskega leta oziroma začetek novega zdi za to več kot primeren, v tem obdobju organiziramo B.A.S.E. nastope, na katerih lahko pokažete svoje veščine, doslej pridobljeno znanje in napredek. 

Svoje sodelovanje potrdite mentorju in skupaj z njim izberite skladbo, s katero se boste predstavili. Nastopi učenk in učencev Glasbene šole B.A.S.E. bodo potekali v:

Iz B.A.S.E. učilnic: Sara Poropatič

Triindvajsetletna Sara Poropatič iz Izlak, študentka grafične in medijske tehnike na Naravoslovnotehniški fakulteti v Ljubljani, je pred slabimi tremi leti vir svojega veselja našla v učilnici Ursule Luthar. Petja se je sicer želela učiti že od malega, a prej za to ni imela možnosti, zaradi česar mu je zdaj še bolj predana, medtem ko Ursule kot svoje prve mentorice ne bi menjala, saj ji zelo veliko pomeni osebni odnos, ki ga gradita iz ure v uro.

Sara, glasbeno šolo B.A.S.E. obiskuješ tretje leto. Je to tvoja prva izkušnja glasbenega šolanja?

Prva, saj niti nisem bila prepričana, ali se sploh lahko vpišem ali ne. Glede na to, da pred pričetkom študija nisem živela v Ljubljani, nisem poznala sistema, a sem od nekdaj pela in imela željo za učenjem petja. Neposredno pred epidemijo pa so se okoliščine sestavile, zato sem se končno vpisala na pouk petja, vendar sem imela kar nekaj časa tako učne ure kot nastope le virtualno, kar seveda ni enako kot v živo, je pa zagotovo bolje kakor nič. A upoštevajoč splošne razmere, menim, da je bilo v času izrednih ukrepov za učence Glasbene šole B.A.S.E. zelo dobro poskrbljeno.

Torej pred vpisom v glasbeno šolo nisi imela predstave o poteku šolanja?

Vedela sem, da sodim v skupino starejših, ni pa mi bilo povsem jasno, ali to predstavlja težavo ali ne. Kasneje, ko sem se udeležila prve ure, sem videla, da je večina učencev mojih let, čeprav je veliko tudi mlajših, prav tako starejših. V Zasavju je bilo seveda drugače … v državni glasbeni šoli so učili klasično petje, kar me nikoli ni zares zanimalo, poleg tega sem priložnost za redno šolanje, ker sem trenirala šport in se vsemu preprosto nisem mogla posvetiti, zamudila. V Glasbeni šoli B.A.S.E. me je zato pritegnila prav možnost učenja jazz petja.

Pa so se tvoja pričakovanja izpolnila?

V resnici me je presenetilo, da je pouk tako zelo sproščen in da mentorica govori iz prakse, kar se mi zdi zelo pomembno. Ob vpisu v glasbeno šolo sem pričakovala, kot najbrž vsi, note in jasen, strog program, ki mu bom morala slediti. A delava tisto, kar me zanima in mi je všeč, medtem ko se tistemu, kar mi ni blizu, posvetiva kolikor je pač treba.

Sta se z mentorico Ursulo Luthar nemudoma ujeli in našli skupni jezik?

Ursula mi je že na prvi uri delovala domačno. Bila je sproščena in dala mi je vedeti, da jo zanima, kaj mi je všeč. Tudi zdaj sledi mojim zanimanjem in deli praktične nasvete, kar mi veliko pomeni, saj vem, da je to pot že prehodila. Pove mi, na kaj moram paziti, kaj početi, kako je, ko se soočiš s tremo pred nastopom. Nisem prepričana, da bi v državni glasbeni šoli dobila vse to, vključno z osebnim odnosom, ki ga gradiva. Res jo imam rada in navadila sem se nanjo, rekla pa bi, da tudi ona name. V vsakem primeru je ne bi menjala.

Si morda delita tudi glasbeni okus?

Delno zagotovo, saj nad določenimi skladbami kaževa enako mero navdušenja. Sicer pa mi je odprla vrata v svet jazza in swinga, ki sta me od nekdaj zanimala, a nisem vedela, kako se ju lotiti ter kje začeti. Ko razlaga o njiju, se res čuti, kako zelo ima rada to glasbo. Seveda je njuno interpretiranje blizu tudi meni, ker pa imam nekaj težav z ritmom, delava predvsem na njem, medtem ko poslušam praktično vse zvrsti, saj vem, da kot pevec moraš imeti vpogled v različne žanre.

V Glasbeni šoli B.A.S.E. pogostokrat izpostavljamo pomen nastopanja. Kako sama gledaš nanje, sodiš v skupino tistih, ki ne marajo nastopati in se nastopom zato izogibaš ali se rada predstavljaš na ta način?

Nastopi so mi zares grozni! Govoriti pred ljudmi mi ne predstavlja težave, nastop, petje pa je nekaj povsem drugega. Junija, ko sem imela prvi nastop v živo, sem mislila, da ne bo šlo. Počutila sem se zelo neprijetno, toliko bolj, ker sem nastopila s korepetitorjem, ki sem ga spoznala le dva dni prej. A je bila to dobra priložnost za učenje odrske komunikacije, zato bi izkušnjo morda ponovila. Vem, da moram razviti samozavest. Z Ursulo sva prav zato naslednjo uro naredili analizo vseh segmentov, od tega, kako je bilo do tega, kako sem se počutila. Na ta način sva namreč videli, kje je prostor za napredek in čemu morava v bodoče posvetiti več časa. Vsekakor pa je težko izstopiti iz cone udobja.

Če vendar odmisliš svoje nelagodje … se ti zdi nastopanje pomembno?

Nastop vidim kot prostor osebne rasti. Sama imam z njim sicer težave in priložnosti zanj mimo glasbene šole zagotovo ne bi iskala, je pa prav zato pomembno soočiti se s strahom ter premagati zadržke, saj le tako lahko napreduješ in narediš nekaj iz sebe. Meni je neprijetno, a upam, da bo sčasoma bolje. Treba je poskusiti. Vprašanje pa je, ali in do katere mere želiš delati, za kar navsezadnje tudi hodiš v glasbeno šolo. Skratka, nastopi so vsekakor dobrodošli, pa čeprav so meni osebno zelo težki.

Vse, kar je bilo treba storiti, je bila prijava na sodelovanje v nagradni igri, za drugo nagrado, Sony Bluetooth slušalke, pa je bilo poleg tega treba deliti kampanijo z virtualnimi prijatelji ali posredovati novico izbranim prijateljem.

Vsem sodelujočim se zahvaljujemo za sodelovanje in čestitamo nagrajencem. Prvo nagrado, brezplačno šestmesečno šolanje, je prejela Nataša Javornik, drugo, Sony slušalke, Anastasia Natalia Makivich. Tretjo nagrado pa smo se odločili podeliti vsem sodelujočim. Gre za brezplačno učno uro, v okviru katere se lahko preizkusite v igranju kateregakoli instrumenta ali petja.

Novi mentorji Glasbene šole B.A.S.E.

V Glasbeni šoli B.A.S.E. smo v svoje vrste povabili več novih, strokovno usposobljenih in izkušenih mentorjev, ki vam bodo pomagali soočiti se z zadanimi izzivi ter vas pripeljali do zastavljenih ciljev, predvsem pa vam predali bogato znanje in izkušnje. Vse njih predstavljamo v nadaljevanju, njihove biografije pa si lahko podrobneje ogledate tudi na spletni strani v razdelku "mentorji".